top of page

Çocuğun Okul Servis Saatleri Nedeniyle Kişisel İlişki Saatleri Değiştirilebilir mi?

31 Ağu
2 dakikada okunur

Güncelleme tarihi: 15 saat önce

Çocuğun okul veya servis saatleri mahkemenin belirlediği kişisel ilişki saatleriyle sonradan çakışabilir. Böyle bir durumda kişisel ilişki kararı kendiliğinden değişmez. Tarafların çocuğun eğitim düzenini aksatmayacak makul bir uygulamada anlaşması mümkün olsa da kalıcı ve çekişmeli değişiklik için mahkeme kararının yeniden düzenlenmesi gerekir.

Temel Ölçüt Çocuğun Üstün Yararıdır

Kişisel ilişki, yalnız ebeveynlerin talebine göre değil çocuğun eğitim, dinlenme, sağlık ve gelişim düzeni dikkate alınarak belirlenir. Okula yetişmeyi sürekli güçleştiren, çocuğu gece geç saatte eve döndüren veya servis düzenini uygulanamaz hâle getiren saatler sonradan değişen koşul olarak değerlendirilebilir.

Mevcut Karar Uygulanmaya Devam Eder

Yeni bir mahkeme kararı verilmedikçe mevcut karar yürürlüktedir. Bir ebeveyn tek taraflı olarak saatleri kalıcı biçimde değiştiremez. Ancak tarafların karşılıklı ve çocuğun yararına uygun geçici esnekliği her somut olayda ihlal olarak görmek de doğru değildir. Sorun sürekli hâle geliyorsa okul giriş-çıkış saatleri, servis programı ve mevcut karar birlikte mahkemeye sunulabilir.

ADM Kararı Değiştirmez

Kişisel ilişki kararının yerine getirilmesi Adli Destek ve Mağdur Hizmetleri müdürlüğü ve çocuk görüşme merkezi sistemi üzerinden yürütülür. Bu birimler mevcut mahkeme kararını uygular; görüşme gününü veya saatini kalıcı olarak yeniden belirleyen makam değildir. Kalıcı değişiklik gerektiğinde aile mahkemesine başvurulmalıdır.

Karar Kendiliğinden Değişmez

Okul veya servis programının değişmesi mevcut kişisel ilişki kararını kendiliğinden hükümsüz hâle getirmez. Karar uygulanabilir olduğu sürece tarafların ona uyması beklenir. Ancak yeni ders ve servis saatleri çocuğun görüşme düzeniyle sürekli çatışıyorsa aile mahkemesinden gün ve saatlerin yeniden düzenlenmesi istenebilir.

Hangi Belgeler Sunulmalı?

Okul ders çizelgesi, servis saatleri, önceki kişisel ilişki kararı ve fiilen yaşanan aksaklıklar birlikte gösterilmelidir. Talebin amacı ebeveynlerden birinin kolaylığı değil çocuğun eğitim düzeni ile diğer ebeveynle ilişkisinin birlikte korunması olmalıdır. Geçici bir sınav haftası ile kalıcı okul programı değişikliği aynı şekilde değerlendirilmez.

Okul ve servis düzeni kişisel ilişki kararını neden etkileyebilir?


Çocukla kişisel ilişki düzenlenirken esas ölçüt çocuğun üstün yararıdır. TMK m.182, özellikle çocuğun sağlık, eğitim ve ahlaki yararlarının gözetilmesini öngörür. Bu nedenle çocuğun okul saati, servis güzergâhı, sınav dönemi veya uyku düzeni mevcut görüşme takvimini fiilen uygulanamaz hale getiriyorsa kişisel ilişki saatlerinin yeniden düzenlenmesi istenebilir. Amaç ebeveynlerden birini cezalandırmak değil, çocuğun düzenli yaşamını korumaktır.


Karar kendiliğinden değişir mi?


Mahkeme kararındaki gün ve saatler taraflardan birinin tek taraflı kararıyla sürekli değiştirilemez. Taraflar somut bir gün için anlaşabilir; ancak kalıcı ve tekrarlanan değişiklik gerekiyorsa yeni durumun mahkemeye sunulması daha güvenlidir. Adalet Bakanlığı kaynaklarında da kişisel ilişkinin değiştirilmesi için önceki kararın üzerinden belirli bir süre geçmesinin şart olmadığı, çocuğun menfaati gerektiriyorsa kısa süre sonra dahi değişiklik davası açılabileceği belirtilmektedir.


Hangi belgeler sunulabilir?


Okul ders programı, servis saatleri, kurs ve etüt kayıtları, çocuğun ulaşım süresi, mevcut kişisel ilişki kararının uygulamada yarattığı sorunları gösteren yazışmalar ve gerektiğinde sosyal inceleme raporu önem taşıyabilir. Sadece 'saat bana uymuyor' demek yerine değişikliğin çocuk bakımından neden gerekli olduğu ortaya konulmalıdır.


Alternatif düzen nasıl kurulabilir?


Hafta içi kısa görüşme yerine hafta sonu daha uzun süre, teslim saatinin servis dönüşüne göre ayarlanması, tatil dönemlerinde telafi süresi veya mesafe varsa görüntülü görüşme gibi seçenekler somut olayda değerlendirilebilir. Mahkeme çocuğun yaşı, okul düzeni, ebeveynlerin çalışma saatleri ve ulaşım koşullarını birlikte gözetir. Çocuğun görüşü de yaş ve olgunluk düzeyine göre önem kazanabilir.


Yorumlar


bottom of page